Enquête réalisée
du 4 au 7 décembre 2001 pour LA CROIX et LE MINISTERE DE L'EDUCATION
NATIONALE auprès d'un échantillon de 400 enseignants du primaire
et du secondaire interrogés par téléphone. Méthode
des quotas (type d'établissement et niveau d'enseignement) et stratification
par région.
Les résultats
Question
: À
propos de Jack Lang, le Ministre de l'Éducation
nationale, diriez-vous que c'est un ministre dont l'action
à l'Éducation nationale est :
|
-
Très positive
|
1
|
|
-
Plutôt positive
|
63
|
|
-
Plutôt négative
|
22
|
|
-
Très négative
|
6
|
|
-
Sans opinion
|
8
|
Question
: Pour continuer à diriger le ministère
de l'éducation nationale, faites-vous très
confiance, plutôt confiance, plutôt pas confiance
ou pas du tout confiance à Jack Lang ?
|
-
Très confiance
|
1
|
|
-
Plutôt confiance
|
56
|
|
-
Plutôt pas confiance
|
29
|
|
-
Pas du tout confiance
|
9
|
|
-
Sans opinion
|
5
|
Question
: Dans le domaine de l'éducation, quelles
doivent être les priorités du Ministère
de l'Éducation nationale dans les années
à venir ? (Réponses lues par
l'enquêteur) (1)
| |
%
|
Rang
|
|
- Le soutien aux élèves en difficulté
|
66
|
1
|
|
- La lutte contre la violence scolaire |
56
|
2
|
|
- La lutte contre les inégalités scolaires
|
45
|
3
|
|
- L'aménagement des programmes |
36
|
4
|
|
- L'amélioration du lien entre l'école
et le monde du travail |
32
|
5
|
|
- La valorisation des innovations pédagogiques
|
27
|
6
|
|
- Sans opinion |
2
|
(1) Le
total des % est supérieur à 100, les personnes
interrogées ayant pu donner trois réponses.
Question
: Pour diminuer la violence à l'école,
faut-il en priorité : (Réponses
lues par l'enquêteur) (1)
| |
%
|
Rang
|
|
- Responsabiliser davantage les parents |
84
|
1
|
| -
Impliquer davantage les partenaires tels que les
collectivités locales, les associations,
les autres ministères
|
40
|
2
|
| -
Encourager les enseignants à s'investir dans
la lutte contre la violence
|
24
|
3
|
|
- Développer les programmes d'éducation
civique |
22
|
4
|
|
- Sans opinion |
3
|
(1) Le
total des % est supérieur à 100, les personnes
interrogées ayant pu donner deux réponses.
Question
: Voici un certain nombre de réformes qui
vont être mises en place ou sont mises en place
à l'école primaire. Pour chacune
d'entre elles, y êtes-vous plutôt favorable
ou plutôt défavorable ?
| |
Plutôt
favorable
|
Plutôt
défavorable
|
Sans
opinion
|
|
- La priorité donnée dans toutes les
disciplines à l'apprentissage du français
|
96
|
3
|
1
|
|
- L'obligation d'une heure quotidienne destinée
à l'apprentissage de la lecture |
87
|
11
|
2
|
|
- L'introduction de l'apprentissage d'une langue
vivante |
83
|
17
|
0
|
|
- Le brevet informatique et internet |
61
|
35
|
4
|
Question
: Voici maintenant un certain nombre de réformes
qui vont être mises en place ou sont mises en place
dans les lycées et collèges. Pour
chacune d'elle, y êtes-vous plutôt favorable
ou plutôt défavorable ?
| |
Plutôt
favorable
|
Plutôt
défavorable
|
Sans
opinion
|
|
- Les TPE (travaux personnels encadrés ou
les PPCP (projet personnel à caractère
profession-nel) |
74
|
21
|
5
|
|
- La prise en compte
des résultats du brevet
d'études fondamental pour la
poursuite de la scolarité |
63
|
31
|
6
|
|
- L'obligation de l'apprentissage d'une seconde
langue vivante dès la 6e
|
45
|
53
|
2
|
Question
: Seriez-vous favorable ou défavorable à
ce que, dans votre établissement, les cours du
samedi matin soient transférés au mercredi
matin ?
| |
Ensemble
|
Niveau
d'enseignement
|
|
Primaire
|
Secondaire
|
|
-
Tout à fait favorable
|
29
|
16
|
38
|
|
-
Plutôt favorable
|
21
|
11
|
28
|
|
-
Plutôt défavorable
|
14
|
19
|
10
|
|
-
Tout à fait défavorable
|
22
|
40
|
9
|
|
-
Non concerné
|
13
|
13
|
13
|
|
-
Sans opinion
|
1
|
1
|
2
|
